POINT 4
「現代社会の見方・考え方」を丁寧に解説
具体的事例などを交えた本文や、生徒に語りかけるような本文で、内容が理解しやすくなっています。
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- 「世論とマスメディア」 －民主政治を担う生徒の育成を目指して－
：北海道 旭川市立広陵中学校 教諭 新山竜彦（中学校社会科のしおり 2023年度前期号 授業研究） - 「学習の前に」を活用して、出会いの授業を楽しく −第３部「経済」の学習を例に−
：北海道 東神楽町立志比内小学校 教頭（前北海道公立中学校教諭）山辺慎太郎（中学校社会科のしおり 2022年度後期号 授業研究） - 「アクティブ公民」を活用した授業実践例 ー多数決から民主主義を考えるー
：東京都立桜修館中等教育学校 教諭 村木龍太郎（中学校社会科のしおり 2022年度前期号 授業研究） - 「あなたが無人島に漂着したら？」を活用した授業研究例 −経済の本質と社会のしくみの成り立ちに気付く−
：東京都 目黒区立東山中学校 主任教諭 三枝利多（中学校社会科のしおり 2021年度後期号 授業研究） - 「学習の前に」を活用した授業研究例 −私たちの暮らしと憲法の関わりを知る−
：神奈川県 横浜市立高田中学校 教諭 堤拓（中学校社会科のしおり 2021年度前期号 授業研究）
