『楽しく学ぶ　小学生の地図帳』デジタル教科書・教材　活用事例集

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＜コトハジメの事始め＞
デジタル地図帳の未来や可能性

北陸学院大学　教育学部　初等中等教育学科　教授　村井 万寿夫

『楽しく学ぶ　小学生の地図帳』デジタル教科書・教材　監修
文部科学省「学習者用デジタル教科書の効果・影響等に関する実証研究事業」有識者会議 委員・社会科

2-4

＜活用事例１＞
“地図係”が生まれる「レイヤー切り替え」と「距離計測」

東京学芸大学附属小金井小学校　小池 翔太

6-9

＜活用事例２>
-社会科編-
「まっぴん」で気づきや疑問があふれる45分間！

成城学園初等学校　宮田 諭志

-学級活動編-
子どもたちの体験を“見える化”する「まっぴん」

成城学園初等学校　澤口 舜

10-13

＜活用事例３＞
デジタル版「地図マスターへの道」が導く地図帳の魅力

成蹊小学校　教頭　内川 健

14-17

＜活用事例４＞
３年生の授業実践
「プログラマップ」で楽しく身につける地図のルール！

筑波大学附属小学校　由井薗 健

18-21

＜活用事例５>
紙とデジタルのかけ橋
「授業支援ツール」を使ってみよう！

京都府立養徳小学校　教頭　佐倉 國寛

22-25

＜先生方による座談会＞
デジタル地図帳の魅力と可能性を語る。

北陸学院大学　教育学部　初等中等教育学科　教授　村井 万寿夫
成蹊小学校　教頭　内川 健
成城学園初等学校　秋山 貴俊
東京学芸大学附属小金井小学校　小池 翔太

26-31

＜機能紹介＞デジタル地図帳の基本機能

32-35