■特色１ 地域の姿が見える写真とイラスト地図
●地域を概観できる導入写真や人々の営みを映し出す数々の写真を掲載。
●親しみやすいイラスト地図を掲載。
■特色２ 地域の特色を着実に理解できる地誌の展開
● 「世界の諸地域」編では、異文化理解が着実に深まるよう工夫。
●「日本の諸地域」編では、国土理解が着実に深まるよう工夫。
●見通しを持てるよう、世界と日本の諸地域学習の冒頭に「序説」を設置。
■特色３ 深い学びにつながる「問い」
●見通し・振り返り学習がしやすいよう、節(章)・見開き・「学習を振り返ろう」の構造を工夫。
●深い学びにつながるよう、単元のまとまりで課題解決的な学習を行うことができる。
■特色４ 「地理的な見方・考え方」を働かせることができる資料
●見方・考え方を働すことができる図版や本文を掲載。
●地理的技能を磨く作業が充実。
■特色５ SDGsの実現に向けたさまざまな資料
●SDGsに関する具体的な地域事例を多数掲載。
●防災・環境・共生への意識が高まるよう工夫。
| 判型 | AB判 |
|---|---|
| ページ数 | 310ページ |
| 監修者 | 加賀美 雅弘（東京学芸大学教授） 米田 豊（兵庫教育大学教授） 志村 喬（上越教育大学教授） 吉田 剛（宮城教育大学教授） [※ 所属・肩書きは令和2(2020)年3月時点] |
| 編・著者 | ●著作者： 梅田 克樹（千葉大学准教授） 漆間 浩一（鎌倉女子大学教授） 大山 修一（京都大学准教授） 大呂 興平（大分大学教授） 小岩 直人（弘前大学教授） 小島 泰雄（京都大学教授） 近藤 章夫（法政大学教授） 土屋 純（関西大学教授） 堤 純（筑波大学教授） 永田 忠道（広島大学准教授） 仁平 尊明（北海道大学准教授） 武者 忠彦（信州大学准教授） 池下 誠（東京都練馬区立大泉西中学校主任教諭） 池田 康二（東京都江戸川区立篠崎第二中学校主任教諭） 岸上 智弘（大阪府大阪市立十三中学校教頭） 立石 昌文（福岡県公立中学校元教諭） 中野 英水（東京都板橋区立赤塚第二中学校主幹教諭） 渡邊 智紀（お茶の水女子大学附属中学校教諭） ●編集委員： 赤坂 寅夫（東京都公立中学校元校長） 梅津 正美（鳴門教育大学教授） 江口 勇治（筑波大学名誉教授） 鴛原 進（愛媛大学教授） 佐野 金吾（東京都公立中学校元校長） 土屋 武志（愛知教育大学教授） 松岡 尚敏（宮城教育大学教授） 吉村 功太郎（宮崎大学教授） ●編集協力者： 井上 弘毅（神奈川県横浜市立金沢中学校教諭） 井寄 芳春（大阪府大阪市立横堤中学校校長） 岩岡 正紘（静岡県浜松市立三ヶ日中学校教諭） 上西 好悦（京都府久御山町立久御山中学校教諭） 王子 明紀（兵庫県三田市立上野台中学校主幹教諭） 田村 俊司（静岡県静岡市立清水第二中学校教諭） 時任 秀仁（神奈川県川崎市立塚越中学校教諭） 樋口 大祐（三重県四日市市立富洲原中学校教諭） 平山 裕人（コロポックル学びの家） 百瀬 顕正（長野県中学校組合立鉢盛中学校教頭） ●特別支援教育に関する監修・校閲者： 柏倉 秀克（桜花学園大学教授） 丹治 達義（筑波大学附属視覚特別支援学校教諭） [※ 所属・肩書きは令和2(2020)年3月時点] |
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