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階(きざはし)
 
2017年度 3学期号
高等学校 世界史のしおり
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世界史のしおり 2017年度 3学期号(全ページ) 17 8.57MB pdf
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〈今,注目のトピックからひも解く世界史 〜タペストリーを活用して〜〉
二つのアメリカ・ポピュリズム
神戸大学名誉教授 横山 良
3 1.65MB pdf
〈「明解! 近現代史」を活用した“深い学び”〉
「「戦争の変化」を活用した「歴史的な見方・考え方」を育成する世界史授業
 —何を問えばよいのか,何を問うべきなのか—
同志社高等学校 川島 啓一
3 1.17MB pdf
〈「明解! 近現代史」を活用した“深い学び”〉付録
平成29年度版『明解 世界史A』p.186〜187「明解! 近現代史」を活用したプリント例
 ※word word は生徒の記入例の入っていない、編集可能なデータです。
24KB word
562KB pdf
〈「未来へ活かす歴史」から考える“持続可能な社会”〉
日本におけるイスラームとの共生
東京外国語大学教授 黒木 英充
2 2.68MB pdf
〈次期学習指導要領の動向〉
「歴史総合」「世界史探究」 —新科目導入と世界史教育のこれから—
東京学芸大学教授 川手 圭一
2 1.40MB pdf
〈文化で読み解く当時の社会〉
ウェルトゥムヌスとしての皇帝ルドルフ2世像
 解説
武蔵野大学非常勤講師 玉井 貴子
 授業活用例
福岡県立東筑高等学校 今林 常美
2 607KB pdf
〈あの事件から○○年! 人物から迫る歴史の真相〉
平和主義者ウィルソンの多面性 —“十四か条”は「勝利なき平和」か?—
愛知県立日進西高等学校 野々山 新
2 1.53MB pdf
〈日本と世界をつないだ“もの”〉
“紙業”なる世界の創造 〜紙をめぐる世界史〜
大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎 笹川 裕史
3 2.51MB pdf