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第5号(2018年6月)

日本史かわら版
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<知っ得! 日本史研究最前線!>
長篠・設楽原の戦いは「鉄砲隊」vs「騎馬隊」だったのか
新城市設楽原歴史資料館 湯浅 大司
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<資料読み解き日本史!〈『図説日本史通覧』ヒストリースコープを活用して〉[資料解説]>
錦絵に描かれた開港場横浜
共立女子大学教授 阿部 恒久
1 588KB pdf
<資料読み解き日本史!〈『図説日本史通覧』ヒストリースコープを活用して〉[授業活用例]>
「御開港横浜之全図」を用いた授業実践例
海城高等学校 横井 成行
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<新たな切り口で整理する日本史! 〈『図説日本史通覧』特集ページを活用して〉>
京都の町を一変させた応仁の乱
京都市立日吉ヶ丘高等学校 新出 高久
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<東アジアへつながる日本史!〈『図説日本史通覧』東アジア全図を活用して〉>
中世の貿易の玄関 博多
▶ ワークシート・解答はこちら
神奈川県立湘南高等学校 新谷 桂
3 8.82MB pdf
<特集① 次期学習指導要領解説>
地理歴史科新科目「歴史総合」・「日本史探究」の特徴と実践課題〜資質・能力ベースの歴史授業構成〜
鳴門教育大学大学院学校教育研究科 教授 梅津 正美
3 2.20MB pdf
<特集② アクティブ・ラーニング授業実践例>
「絵巻物」を探究し,制作してみよう〜文化史授業を主体的に実施する〜
開智高等学校(中高一貫部)教諭 伏木 陽介
5 2.57MB pdf
<地図帳を使ったなるほど! 日本史指導 〈『地歴高等地図』を利用して〉>
徳川将軍家を支えた御三家・御三卿
兵庫県立視覚特別支援学校 小川 雄太
3 4.31MB pdf