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Home > 定期刊行冊子 > 中学校 社会科のしおり > 2017年度3学期号(2018年1月発行)
2017年度3学期号
中学校 社会科のしおり
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中学校 社会科のしおり 2017年度3学期号(全ページ) 40 7.65MB
       
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<教科書を使った“小さなアクティブ・ラーニング”を!>
“関係認識の学習で深い学び”を 〜東北地方の稲作を例に〜
帝京大学教職大学院教授・元文部省初等中等教育局教科調査官 澁澤 文隆
4 656KB
<地理学習 トラの巻⑮>
地図帳の活用B「日本」編
元全国中学校社会科教育研究会会長 赤坂 寅夫
4 855KB
<授業研究 地理>
「日本の諸地域 北海道地方」−「問い→仮説→検証」型の授業モデル−
神奈川県 平塚市立金目中学校 大谷 誠一
4 752KB
<授業研究 歴史>
「風刺画」を利用し思考力の育成をめざした授業
 〜帝国主義と日本の学習を通して〜
栃木県 日光市立落合中学校 須江 信之
4 610KB
<授業研究 公民>
難民問題を考えよう
沖縄県 沖縄市立美東中学校 松田 美奈子
4 495KB
<デジタル教科書で授業が変わる!>
実践編 デジタル教科書を活用した地理授業
−「授業スライド」で展開する授業実践例−
帝国書院編集部ICT開発室・元公立中学校長 小林 敏洋
4 904KB
<評価研究〜社会科におけるパフォーマンス評価を考える〜>
第3回「目標−指導−評価の一体化と単元構成」
東京都板橋区立赤塚第二中学校 主任教諭 中野 英水
4 601KB
社会科を基点に考える 先どり「カリキュラム・マネジメント」
第3回 社会科担当教師の「カリキュラム・マネジメント」
全国中学校地理教育研究会名誉会長・元中央教育審議会専門委員 佐野 金吾
2 289KB
ほりさげ解説 地理 次期学習指導要領へのかけはし
「社会的事象の地理的な見方・考え方」を自在に働かせる授業の在り方
 −5つの視点を活用した地理的な探究−
広島大学大学院教育学研究科 准教授 永田 忠道
4 3.04MB
<史料にみる歴史>
鉄砲足軽の活躍と鉄砲
静岡大学名誉教授 小和田 哲男
1 168KB
<特別寄稿>
中学生がこれからの観光について考えるシンポジウム(石垣市)と社会科の役割
玉川大学教育学部 教授 寺本 潔
2 377KB
<教科書アップデート>
エネルギー資源の動向
元玉川大学教職サポートルーム客員教授 峯岸 誠
1 298KB
<表紙写真解説>
アルゼンチンの生活・文化を訪ねて
帝国書院取材班
2 652KB